Подготовка к ЕГЭ. «Как скажешь – так и будет».

Лого ЕГЭ

Напишите сочинение в формате ЕГЭ. В случае затруднения задавайте вопрос в комментарии.

З. Прилепин «Как скажешь – так и будет»

Тогда у нас ещё был только один ребёнок – старший сын. Мы были замечательно бедны. Питались жареной капустой и гречкой. Новогодние подарки ребёнку начинали покупать за полгода, не позже, так как точно знали, что накануне Нового года денег на все заказанные им у Деда Мороза сюрпризы точно не хватит. Так вот и жили, приобретая один подарок в месяц: на него иногда уходила треть моей нехитрой зарплаты.

Старший очень долго верил в Деда Мороза, чуть ли не до восьми лет. По крайней мере, я точно помню, что в первом классе он реагировал на одноклассников, которые кричали, что никакого Деда Мороза нет, как на глупцов.

Каждый год он составлял списки: что он желает заполучить к празднику. Мы по списку всё исполняли, иногда добавляя что-либо от себя.

И вот, помню, случился очередной Новый год. Мы с женою глубоко за полночь выложили огромный мешок подарков под ёлку. Легли спать в предвкушении – нет же большей радости, как увидеть счастье своего ребёнка.

Утром, часов в , смотрим – он выползает из своей комнатки. Вид сосредоточенный, лоб нахмурен: может, Дед Мороз забыл зайти. Заприметил мешок, уселся рядом с ним и давай выкладывать всё. Там был аэроплан на верёвочке. Там был пароход на подставочке. Солдаты трёх армий в ужасающей врага амуниции. Книга с роскошными картинками. Щит и меч. Первый, ещё игрушечный мобильник.

Когда он всё это выгрузил, нам с кровати стало не видно нашего ребёнка. Мы даже дыхание затаили в ожидании его реакции. И тут раздался оглушительный плач! Сын рыдал безутешно.

Жена вскочила с кровати: что, мол, что такое, мой ангел?

Вы знаете, я врать не буду – я не помню точно, чего именно ему не хватило в числе подарков. Но, поверьте, это была сущая ерунда. Допустим, он хотел чёрный танк, а мы купили ему зелёный броневик. Что-то вроде того.

Но обида и некоторый даже ужас были огромны.

– Он забыл танк! – рыдал ребёнок. – Он забыл! Он забыл!

Сидит, понимаете, этот наш маленький гномик под горой игрушек, купленных на последние деньги родителями, отказывающими себе во всём, невидимый за ними, – и рыдает.

Реакция наша была совершенно нормальная. Мы захохотали. Ну, правда, это было очень смешно.

Он от обиды зарыдал ещё больше – мы кое-как его утешили, пообещав написать Деду Морозу срочную телеграмму, пока он не уехал к себе в Лапландию… Я до сих пор уверен, что мы себя вели правильно.

Может, у кого-то поведение моего ребёнка вызовет желание воскликнуть: «Набаловок! Кого вы воспитываете! Он вам ещё покажет!»

Как хотите, я не спорю. Я ж знаю, что он не набаловок. Он отреагировал как ребёнок, которому ещё неведомы несчастье и обман. Этого всего ему вдосталь достанется потом. Уже достаётся.

Но дитя, у которого было по-настоящему счастливое детство, когда сбывалось всё, что должно сбыться, всю жизнь обладает огромным иммунитетом. Я в этом убеждён.

Мой отец говорил мне эту любимую мою фразу: «Как скажешь – так и будет». Я всё жду, кто мне ещё в жизни может такие слова сказать. Больше никто не говорит. Так как никто не может мне повторить эти слова, я сам часто их говорю своим близким.

Мой старший подрос, и теперь у нас детей уже четверо. Старший свято блюдёт тайну Деда Мороза. Дед Мороз есть, факт. Каждый год наши младшие пишут ему свои письма.

Старший самым внимательным образом отслеживает, чтобы броневик был зелёный, чтобы вместо мушкетёров в мешок не попали пираты, чтобы вместо Гарри Поттера не была куплена Таня Гроттер (или наоборот) и чтобы воздушные шарики были правильной воздушно-шариковой формы.

Насколько я вижу (а я вижу), опыт детства научил моего старшего сына не безответственности и наглости, а желанию самолично доводить чудеса до конца для тех, кто ждёт этих чудес и верит в них.

26 комментариев к “Подготовка к ЕГЭ. «Как скажешь – так и будет».”

    1. Света,материал для 2 комментария ищи во второй части текста. Если ты взяла проблему воспитания, найди момент, где автор показал результаты на примере подросшего старшего сына.

  1. Считается ли правильным то, что некоторые родители выполняют все прихоти своих детей и делают всё, что дети хотят. Или это плохо сказывается на их воспитании

    1. Антон, ты ,по-видимому, пытаешься сформулировать свое мнение. Начни со слов: я согласен(не согласен с мнением автора). Дальше высказывай свое мнение. Не забудь его аргументировать)))

  2. Илья, поставить проблему надо в первом абзаце сочинения, используя слова: автор ставит проблему. Для уточнения проблемы сформулируй вопросы, они помогут оформить переход от формулировки проблемы к комментариям. Комментарии отражают отражают ход авторской мысли. свяжи их между собой. как минимум, с помощью наречий или союзов также или но.

  3. Будут ли при подсчете слов учитываться цитаты из текста? И как можно объединить свое мнение и мнение автора текста в выводе, если они не сходятся?

  4. Диана, при подсчете слов цитаты из текста не учитываются. Минимальное количество слов в работе 150. В выводе ты подводишь итог рассуждения, поэтому возвращаться к авторской позиции не следует.

    1. Структура сочинения на ЕГЭ:
      1.Формулировка проблемы, поставленной автором исходного текста.
      2.Два взаимосвязанных комментария по исходному тексту.(Советую искать дополняющие друг друга комментарии в разных частях текста. Можно использовать разные способы цитирования.)
      3.Авторская позиция(к чему нас привел ход авторской мысли).
      4. Позиция пишущего( согласие или несогласие с мнением автора). Обязательно формулируй своими словами.
      5.Аргумент, взятый из литературы или истории(жизни), который подкрепляет твою позицию.
      6.Вывод.
      Желаю успеха!

  5. Здравствуйте.
    Если я взял проблему воспитания, какую роль играет детство в становлении личности и т.д., в качестве примера можно привести Обломова?

    1. Если ты в своей позиции заявляешь о важности детских впечатлений для формирования личности, то, конечно. можно. Воспитание играет важную роль в формировании личности, но не всегда положительную. Следи за логикой рассуждения.

    1. Комментарий по тексту- это примеры-иллюстрации из текста, важные для понимания проблемы. Можно дать комментарий с использованием цитаты или передать смысл примера своими словами. Не пересказывать текст!

  6. Как поступить, если твоя позиция не совпадает с позицией автора: настаивать на своём или формально согласиться с его мнением? Что более приветствуется при проверке экзамена?

    1. При проверке ценится аргументированность позиции пишущего и глубина понимания текста. Совет: «я отчасти не согласна с авторской позицией, мне кажется…»)

  7. Здравствуйте.
    Можно ли привести в качестве примера произведение «Война и мир», отталкиваясь от противопоставления правильного и не правильного воспитания в детстве?

    1. Любое, где рассматриваются проблемы воспитания. Посмотри предыдущие вопросы)))

  8. Каким образом следует писать авторские неологизмы в сочинении? Требуется ли их цитировать или писать их без цитаты

    1. Разделить на два отдельных абзаца. связать при помощи наречий(сначала. потом и др.),союзов(но, однако, также и т.п.), вводных слов, конструкций типа » в противовес этому»,» в дополнение» и др.

  9. На сочинении ЕГЭ следует писать «автор ставит проблему …» или «автор поднимает проблему …»

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.